Golden Age



Golden age adalah masa keemasan, yaitu suatu istilah yang diberikan kepada anak usia dini. Usia golden age berkisar antara 0 tahun hingga 8 tahun bahkan terakhir ada yang menyebut hingga 12 tahun. Dimaksud dengan masa keemasan karena masa tersebut adalah masa yang penuh dengan potensi dan keunggulan di bandingkan dengan masa lain.
            Dinamakan golden age karena pada usia tersebut anak di karuniai kemampuan daya serap yang sangat tinggi berguna untuk menyerap semua informasi yang diberikan. Apapun bentuk informasi tersebut, baik informasi yang positif maupun negatif.
            Karena pentingnya masa golden age, sudah sepantasnya setiap orangtua tidak menyia-nyiakan kesempatan tersebut. Di usia inilah pentingnya stimulasi diberikan untuk memberi rangsangan pada panca indera dan sensorik motorik anak agar ia dapat berkembang lebih optimal di masa mendatang.
Pada masa tersebut biasanya menjadi masa ideal anak untuk mempelajari berbagai hal, mulai dari belajar keterampilan dasar serta kebiasaa-kebiasaan baik. Berikut beberapa tips yang dapat di jadikan panduan orangtua yang ingin mengoptimalkan masa golden age tersebut.
1.      Berikan stimulasi sesering mungkin, namun dengan cara yang tepat, tanpa tekanan dan paksaan.
Stimulasi yang diberikan kepada anak lebih banyak lebih baik. Namun tetap saja berpedoman pada aturan yang berlaku.  Stimulasi yang diberikan jangan terlalu lama, ketika si anak sudah terlihat jenuh dan tidak ingi melanjutkan stimulasi yang diberikan, maka segera hentikan pemberian stimulasi tersebut.
Hindari memaksa anak dalam memberikan stimulasi sekalipun dalam bentuk permainan. Pemaksaan tersebut bisa membuat anak stres yang berdampak pada tidak maksimalnya hasil yang hendak dicapai. Bahkan jika anak mengalami stres akan kebih berdampak buruk nantinya.
2.      Selalu menghargai setiap apa yang diusahakan anak
Sekecil apapun usaha yang dilakukan anak haruslah diberi reward. Bahkan jika anak melakukan sesuatu tetapi tidak memenuhi target.
Adapun reward tidak harus benda atau mainan yang mahal harganya. Reward tersebut cukup diberikan dengan cara memberi pujian seperti “anakku hebat”. Ucapan tersebut akan membuat anak merasa senang dan lebih bersemangat melakukan sesuatu hal yang positif.
3.      Semaksimal mungkin dalam menjawab setiap pertanyaan anak
Di masa golden age, anak mempunyai rasa ingin tahu yang sangat besar. Apapun yang baru ia lihat atau hal-hal yang menurutnya menarik akan menimbulkan sejuta tanya dalam dirinya. Tak heran, bila si anak mulai bertanya ini dan itu.
Sudah seharusnya semua pertanyaan anak di jawab sebisa mungkin. Jika semua pertanyaan anak tidak di perdulikan atau lebih tepatnya di acuhkan, hal tersebut hanya akan mematikan rasa ingin tahu pada anak. Saat anak mengajukan pertanyaan sementara oragtua sedang sibuk, orangtua bisa meminta anak untuk menunda pertanyaannya hingga orangtua menyelesaikan pekerjaannya. Setelah orangtua selesai mengerjakan pekerjaannya dengan segeralah menjawab pertanyaan anak. Bila orangtua tidak tahu dengan jawaban atas pertanyaan anak maka  jangan malu untuk mengatakannya kemudian bersama mencari jawaban yang tepat atas pertanyaan anak.
4.      Setiap orangtua harus menjadi teladan yang baik bagi anak
Bagi anak, orang tua adalah idola atau panutan yang harus di contoh. Seorang anak mengamati serta menirukan apa saja yang dilakukan orangtuanya. Anak merupakan cerminan dari orangtua. Anak adalah seorang peniru ulung.
Orangtua hendaknya memberikan contoh dan menjadi teladan yang baik bagi anak-anaknya. Jangan sesekali memperlihatkan hal yang buruk seperti kekerasan di hadapan anak. Karena hal tersebut akan membekas di Long Term Memory nya.








Daftar pustaka
Syamsuddin. 2014. Brain Game untuk Balita. Yogyakarta. Media Pressindo.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

permainan boi-boinan

A.     Pengertian Permainan boi-boinan merupakan permainan tradisional dari pulau jawa, permainan ini sangat sederhana dan mengasyikan namun permainan ini juga bisa dikatakan permainan yang menguji adrenalin karena dalam bermain boi-boinan terkesan menegangkan. Setiap peserta harus pandai-pandai menyelamatkan diri. Selain itu permainan tradisional ini sarat makna kehidupan. Boi-boian hampir sama dengan permainan bowling. Kita harus melempar bola ke sasaran yang akan dituju. B.      Sejarah Permainan ini dinamakan permainan”boi-boian” karena pada jaman dahulu para pemainnya lebih banyak anak cowok yang dalam bahasa Inggrisnya “boy”. Karena itu, kami biasa menyebut permainan dengan permainan “boi-boian”. Uniknya permainan ini terletak pada aturan membawa bola. Kelompok yang berjaga berusaha melempar bola untuk mengenai kelompok bermain, tetapi bukan dengan membawa lari bola lalu melemparkannya mengenai tubuh lawan. Bola harus dioperkan kep...
Baca selengkapnya

Pengertian,Ciri-ciri, Macam-macam, dan Penyebab Marah

A.     Pengertian Marah           Marah adalah perbuatan yang terjadi pada waktu mendidihnya darah di dalam hati untuk memperoleh kepuasan apa yang terdapat didalam dada. (Al-jurjani 2001 dalam Yadi dan rachmat, 2006: 6)            Menurut Stuart dan sundeen (1987), dalam Yadi dan rachmat,(2006: 7), memberi pengertian bahwa marah adalah perasaan jengkel yang timbul sebagai perasaan jengkel yang timbul sebagai respons terhadap kecemasan yang dirasakan sebagai ancaman.             Marah adalah suatu reaksi terhadap frustasi yang terlatih dimana seseorang berbuat dengan cara-cara yang sesungguhnya ia tidak menginginkannya. Seseorang yang sangat marah tidak dapat mengendalikan perbuatannya. Orang yang tidak dapat mengontrol perbuatannya adalah orang yang menderita sakit kejiwaan atau mengalami kegilaan. (Wayne M. Dyer (19...
Baca selengkapnya

kurikulum 1994 (PKB-TK)

1.       Latar belakang Program kegiatan belajar pada TK tahun 1994 adalah perbaikan dari kurikulum sebelumnya. PKB TK ini adalah program yang sengaja disusun untuk membantu mewujudkan tujuan pendidikan nasional yang sudah tercantum pada UUD 1945 , kemudian kesesuaianya dengan lingkungan, kebutuhan, pembangunan nasional, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kesenian. Secara yuridis   PKB TK sudah ditetapkan dengan adanya Kepmendikbud no. 0125/u/1994 pada tanggal 16 mei 1994. Selain itu kurikulum 1994 ini lebih menekankan pada pandangan psikologi khususnya aliran kontruktivisme yaitu kegiatan pembelajaran harus ditekankan dengan bermain, karena kebermaknaan anak dalam belajar ditekankan melalui kegiatan bermain, anak juga di tekankan untuk melakukan setiap kegiatannya secara sendiri,sehingga anak memperoleh pengalamanan langsung dan sangat kontektual dengan dunia anak. Ruang lingkup program pembelajaran kurikulum 1994 terdiri dari du...
Baca selengkapnya